Τετάρτη 22 Απριλίου 2026

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΤΗΣ ΓΗΣ ΣΤΟ Β΄2 ΤΜΗΜΑ


 












Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γης, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Απριλίου, οι μαθητές της Β΄2 τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές και ευαισθητοποιητικές δράσεις με στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης.

Αρχικά, συζητήσαμε για τον πλανήτη μας, αυτό το πολύτιμο και μοναδικό δώρο που μας έχει χαριστεί. Τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα για την ομορφιά της Γης, αναγνωρίζοντας πως αποτελεί το κοινό μας σπίτι, το οποίο οφείλουμε να αγαπάμε και να προστατεύουμε.

Στη συνέχεια, αναφερθήκαμε σε ανθρώπινες δραστηριότητες και καθημερινές συνήθειες που επιβαρύνουν το περιβάλλον. Μέσα από διάλογο, οι μαθητές κατανόησαν τις συνέπειες που μπορεί να έχει η αλόγιστη συμπεριφορά μας στη φύση και προβληματίστηκαν για το μέλλον του πλανήτη.

Ακολούθησε μια δημιουργική ανταλλαγή ιδεών, όπου τα παιδιά πρότειναν τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στην προστασία της Γης, όπως η ανακύκλωση, η εξοικονόμηση ενέργειας και η φροντίδα του φυσικού περιβάλλοντος.

Η δράση εμπλουτίστηκε με την προβολή σχετικού εκπαιδευτικού βίντεο, που ενίσχυσε τον προβληματισμό και την κατανόηση των μαθητών. Στο τέλος, οι μικροί μαθητές αποτύπωσαν με ζωγραφιές την αγάπη τους για τη Γη και δημιούργησαν όμορφα καπελάκια αφιερωμένα στην Παγκόσμια Ημέρα της Γης.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της προστασίας του πλανήτη μας, υιοθετώντας στάσεις και αξίες που θα τους συνοδεύουν στο μέλλον.

Μεντίζη Νατάσα, δασκάλα της Β΄2 τάξης 

Τρίτη 21 Απριλίου 2026

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΤWINNING "BUILDING OUR WORDS WORLD"

Τη φετινή σχολική χρονιά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ' 2 τάξης συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τίτλο "Building our words world". Μαθητές από πέντε διαφορετικές χώρες (Πολωνία, Ελλάδα, Τουρκία, Ισπανία και Γεωργία) χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα δημιουργούν οπτικό και ακουστικό υλικό για να μιλήσουν για το άμεσο περιβάλλον τους όπως σπίτι, οικογένεια, σχολείο, ρούχα, φαγητό. Οι μαθητές/τριες χρησιμοποιώντας ψηφιακά και όχι μόνο μέσα, εμπλέκονται σε διάφορες δραστηριότητες στοχεύοντας στην ανάπτυξη των γλωσσικών και των ψηφιακών τους δεξιοτήτων. Μια από τις πρώτες δραστηριότητες ήταν η δημιουργία των προσωπικών τους avatars χρησιμοποιώντας ένα ψηφιακό εργαλείο παρουσιάσεων (canva). Στη συνέχεια ηχογράφησαν τη φωνή τους για να παρουσιάσουν τον εαυτό τους στα παιδιά των άλλων χωρών. Ένα μικρό μέρος της δουλειάς τους μπορείτε να δείτε παρακάτω.


                                    







Σάββατο 4 Απριλίου 2026

ΕΥΧΕΣ ΤΟΥ Α΄1 ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΚΑΙ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Ο Δάσκαλος και οι μαθητές του Α1 σας ευχαριστούν  ολόθερμα για όλα όσα προσφέρατε στο σχολείο μας, νιώθουν ευγνωμοσύνη  γι'αυτό, αλλά και συγκίνηση που βιώνουμε το τελευταίο Πάσχα μαζί σας από τη θέση του διευθυντή του σχολείου μας,  σας ευχόμαστε 

Καλό Πάσχα και Καλή  Ανάσταση!


 

Παρασκευή 3 Απριλίου 2026

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΡΤΕΣ ΚΑΙ ΒΑΨΙΜΟ ΑΥΓΩΝ ΣΤΗΝ Α΄2 ΤΑΞΗ


 








Πασχαλινές κάρτες και βάψιμο αυγών στην Α΄2 τάξη.

Καλή Ανάσταση! Καλό Πάσχα από τους/τις μαθητές/τριες του Α΄2 σε όλο τον κόσμο!!!

ΠΑΣΧΑΛΙΑΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΣΤΟ Γ΄2 ΤΜΗΜΑ


 




Οι μαθητές/τριες του Γ΄2 τμήματος έβαψαν με όμορφο τρόπο τα αυγά τους και σας εύχονται

 Καλή Ανάσταση με υγεία και αισιοδοξία!

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΕΥΧΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΤΜΗΜΑ Γ΄1

Βάψιμο αυγών  και Easter Bunnies στο τμήμα Γ΄1

 

Οι μαθητές/τριες του Γ΄1  τμήματος σας εύχονται ολόψυχα
 Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!

ΟΜΟΡΦΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ/ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΗΣ Β΄2 ΤΑΞΗΣ


 








Με χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε το Πάσχα στην τάξη μας, μέσα από όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες!

Οι μικροί μαθητές της Δευτέρας τάξης έγιναν μικροί καλλιτέχνες και δημιούργησαν υπέροχα πασχαλινά καλαθάκια, τα οποία γέμισαν με αυγουλάκια που έβαψαν μόνοι τους με νερομπογιές, αλλά και με λαχταριστά σοκολατένια αυγά.

Παράλληλα, κατασκεύασαν μοναδικά πασχαλινά στεφανάκια, τα οποία στόλισαν με πολύχρωμα αυγά, χαριτωμένα λαγουδάκια και λουλούδια. Κάθε δημιουργία ήταν ξεχωριστή, γεμάτη φαντασία, χρώμα και παιδική έμπνευση!

Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους, συνεργάστηκαν και χάρηκαν τη διαδικασία, γεμίζοντας την τάξη μας με ανοιξιάτικη διάθεση και πασχαλινά χαμόγελα.

Καλό Πάσχα με υγεία και αγάπη σε όλους και όλες!

 

Μεντίζη Νατάσα, δασκάλα της Β΄2  τάξης.

Κωνσταντινίδου Κωνσταντίνα, ειδική παιδαγωγός. 

ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΚΚΕΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΗΡΙΟΥ Γ΄ ΤΡΙΜΗΝΟΥ


 





Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 03 Απριλίου η η άσκηση σεισμού και εκκένωσης του διδακτηρίου του Γ΄ τριμήνου.

Η άσκηση πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με το Μνημόνιο Ενεργειών για τη Διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου και του Κανονισμού Ενεργειών Διαχείρισης Εκτάκτων Αναγκών σχολικού έτους 2025-2026. Η εκκένωση έλαβε χώρα εντός των προβλεπομένων χρόνων και της καθορισμένης σειράς. Βγήκαν σημαντικά συμπεράσματα, βάση των οποίων θα προχωρήσουμε, άμεσα στις αναγκαίες διορθώσεις του Μνημονίου ενεργειών.

Οι μαθητές/τριες συγκεντρώθηκαν στο χώρο ασφάλειας και καταφυγής δίπλα στις βρύσες της αυλής. Καταμετρήθηκαν από τους/τις συνοδούς εκπαιδευτικούς με βάση τις καταστάσεις που έφεραν μαζί τους. Στο χώρο συγκέντρωσης υπήρχε σε ετοιμότητα και το κιτ πρώτων βοηθειών. Τα παιδιά παρέμειναν στον παραπάνω χώρο μέχρι που δόθηκε το τέλος του συναγερμού, οπότε επέστρεψαν στις αίθουσές τους.

Σημειώνουμε ότι σε περίπτωση που η αυλή έχει πάθει μεγάλες ζημιές ή έχει γεμίσει υλικά από πτώσεις και δεν μπορεί να φιλοξενήσει με ασφάλεια τους/τις μαθητές/τριες και τους εκπαιδευτικούς, έχει καθοριστεί ως δεύτερος χώρος συγκέντρωσης το Πάρκο Εδέσσης (Κόκκινο Πάρκο) πλησίον του σχολείου από όπου τα παιδιά θα παραλαμβάνονται από τους γονείς τους.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε,θερμά, τα μέλη της ομάδας δράσης για την ασφάλεια των σχολικών για όλες τις ενέργειές τους, για τον προγραμματισμό, την οργάνωση και την πραγματοποίηση των πολλών δράσεων, που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας στο πλαίσιο των οποίων ήταν και η άσκηση ετοιμότητας εκκένωσης του διδακτηρίου.