ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2026 - 2027

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 
Εγγραφές στην Α΄ Τάξη για το σχολικό έτος 2026 - 2027

Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής στην Α΄ τάξη δημοτικού θα πραγματοποιηθούν από τις 2 έως και 23 Μαρτίου 2026.
Σύμφωνα με την υπουργική απόφαση Φ.6/23198/25-02-2026, οι εγγραφές πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα
«Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση: http://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων
μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31 η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027, στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 01-01-2020 έως και 31-12-2020.

 

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

1. Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης
δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα
«Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία
των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο του γονέα στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω
διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Σε περίπτωση απουσίας των ως άνω στοιχείων, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του, μέσω των οποίων θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης,
εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:
α) Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση
εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο
Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα
στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω
περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό
δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο
από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται
και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.
γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην παράγραφο β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.
2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση
που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο
εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου.
Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.
3. Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής:
(α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ) ημερομηνία γέννησης.
4. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον
επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο
πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο
τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο
ολοήμερο).
5. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
6. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας
εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-
διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/έχοντα-ουσα την επιμέλεια (σε περίπτωση απουσίας στοιχείων επικοινωνίας, ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του). Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.
7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή.
Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το
δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».
8. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια
αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της
ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/στη Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του, ο/η οποίος/α προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.),
σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.
9. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους
γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της
κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας
χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
10. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον
οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

 

ΟΡΙΑ ΟΔΩΝ 3ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

"ΜΙΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ" 

SAFER INTERNET DAY 2026 - ETWINNING PROJECT

 

         

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Safer Internet Day) και στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning "Building our words world" , οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄2 τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίησή τους γύρω από την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.

Αρχικά, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τους βασικούς κινδύνους που μπορεί να συναντήσει κανείς κατά την πλοήγηση στο διαδίκτυο, καθώς και για τους τρόπους προστασίας της ιδιωτικότητας και των προσωπικών δεδομένων. Στη συνέχεια, απάντησαν σε ερωτήσεις (quiz) στη μητρική τους γλώσσα, ώστε να διασφαλιστεί η πλήρης κατανόηση των σημαντικών αυτών θεμάτων. 

Στο επόμενο στάδιο, οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν μια κοινή παρουσίαση που δημιουργήθηκε από τις έξι χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, με κανόνες ασφάλειας και καλής  διαδικτυακής συμπεριφοράς στην αγγλική γλώσσα και είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν ότι η ασφαλής πλοήγηση αποτελεί κοινό στόχο και ευθύνη όλων, ανεξαρτήτων χώρας.

Συνεχίζοντας τα παιδιά αποτύπωσαν εικαστικά ορισμένους από τους κανόνες που έμαθαν, δημιουργώντας ζωγραφιές οι οποίες θα συμπεριληφθούν στην κοινή παρουσίαση του έργου για το συγκεκριμένο θέμα. Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα quiz στην αγγλική γλώσσα προκειμένου να ελεγχθεί ο βαθμός κατανόησης των πληροφοριών που παρουσιάστηκαν.

Μέσα από την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη διαδικασία αυτή, τα παιδιά απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και ενίσχυσαν τις δεξιότητές τους για μια  πιο ασφαλή και υπεύθυνη παρουσία στον ψηφιακό κόσμο.

ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ ΤΟΥ ΟΔΥΣΣΕΑ ΚΑΝΛΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

 

Την παράσταση: "Οι Απόκριες του Καραγκιόζη" από το Θέατρο Σκιών του Οδυσσέα Κανλή, παρακολούθησαν οι μαθητές/τριες του σχολείου μας την Παρασκευή, 20 Φεβρουαρίου.

Το ιδιαίτερο σκηνικό στήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων και τα παιδιά γνώρισαν από κοντά τον Καραγκιόζη, τον Μπαρμπα-Γιώργο, τον πασά και τους υπόλοιπους και χαρακτηριστικούς ήρωες του Θεάτρου Σκιών. Μάλιστα για αρκετά παιδιά ήταν η πρώτη φορά που παρακολούθησαν ζωντανά παράσταση Θεάτρου Σκιών.

Ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν εμφανής και με χαρά συμμετείχαν και τα ίδια στην εξέλιξη του έργου, κάθε φορά, που ο καραγκιοζοπαίχτης ζητούσε την γνώμη τους για τα διαδραματιζόμενα.

Στο τέλος των δύο παραστάσεων ο Οδυσσέας Κανλής μίλησε στα παιδιά για το Θέατρο Σκιών και την ιστορία του. Τους εξήγησε τον τρόπο λειτουργίας του, τους έδειξε από κοντά τις φιγούρες και τους έδειξε τον τρόπο παιξίματος.

Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ήταν πολλές οι ερωτήσεις που έκαναν στον καραγκιοζοπαίχτη Οδυσσέα Κανλή, ο οποίος απάντησε με προθυμία σε όλες και έδωσε τις απαραίτητες επεξηγήσεις.

Το Θέατρο Σκιών είναι μέρος της παράδοσής μας και είναι αναγκαίο να το γνωρίζουν οι νέες γενιές για να συνεχίσει να υπάρχει.

 

ΟΙ ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ ΤΗΣ Β΄1 ΤΑΞΗΣ

 

Με την ευκαιρία της Καθαράς Δευτέρας οι μαθητές/τριες της Β΄1 τάξης κατασκεύασαν τους δικούς τους πολύχρωμους χαρταετούς για να ευχηθούν στις οικογένειές τους αλλά και σε όλες και όλους μας

ΚΑΛΑ ΚΟΥΛΟΥΜΑ!!!

ΗΜΕΡΑ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ ΣΤΗ Δ΄1 ΤΑΞΗ

 

Ημέρα μαγειρικής η Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου για το Δ΄1  τμήμα του σχολείου μας.

Με την ευκαιρία του εορτασμού της Αποκριάς τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους τα απαραίτητα υλικά και με την καθοδήγηση του δασκάλου τους κ. Καλημερίδη Γιώργου και με πολλή φροντίδα και προσοχή ακολούθησαν τη συνταγή τους, έπλασαν και έψησαν πεντανόστιμα κεφτεδάκια τα οποία απόλαυσαν συνοδεία και άλλων εδεσμάτων. Δεν παρέλειψαν, βέβαια, να προσφέρουν και στους εκπαιδευτικούς.

Οι μικροί σεφ πέρασαν υπέροχα και αυτό φάνηκε από τον ενθουσιασμό τους και την επιθυμία όλων τους να συμμετέχουν δημιουργικά σε κάθε στάδιο της μαγειρικής. Ήταν για την τάξη τους μια διαφορετική και πολύ χαρούμενη ημέρα. 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΟΧΑΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

 

Την Τρίτη, 17 Φεβρουαρίου οι μαθητές/τριες του σχολείου μας ενημερώθηκαν για θέματα κυκλοφοριακής Αγωγής από την  κ. Διονά Αθηνά, υπαστυνόμο Β της τροχαίας Θεσσαλονίκης.

Με πολύ παραστατικό τρόπο η κ. Διονά ενημέρωσε τα παιδιά όλων των τμημάτων για τα βασικά σημεία της σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς τόσο των πεζών όσο και των οδηγών.

Οι μαθητές/τριες είδαν σχετικά βίντεο, προβληματίστηκαν και απηύθυναν ερωτήσεις σχετικές με την κυκλοφοριακή αγωγή και αναφέρθηκαν σε προσωπικά βιώματα τους.

Στο τέλος μοιράστηκε σε κάθε παιδί ένα αυτοκόλλητο του  "Βοηθού Τροχονόμου", δώρο από τη Διεύθυνση Τροχαίας Θεσσαλονίκης. Ο Σύλλογος Γονέων πρόσφερε στην επιμορφώτρια κ. Διονά μία πολύ όμορφη γλάστρα. 

Ευχαριστούμε, θερμά, την  κ. Διονά Αθηνά για την επίσκεψη και την εξαιρετική παρουσίασή της.

Ευχαριστούμε, επίσης. τη Διεύθυνση Τροχαίας Θεσσαλονίκης, που αποδέχτηκε το αίτημα μας για την ενημέρωση, διότι θεωρούμε την κυκλοφοριακή Αγωγή σημαντική και απαραίτητη, ευελπιστώντας τα παιδιά να λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστές των γνώσεών τους, που απέκτησαν στο ευρύτερο κοινωνικό τους περιβάλλον.  

ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΥΙΟΘΕΣΙΑΣ

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Erasmus+ KA3 "Thriving Schools"

 

Το Σχολείο  συμμετέχει ως εταίρος στο πρόγραμμα Erasmus+ KA3 "Thriving Schools", το οποίο έχει ως στόχο την προώθηση της ψυχικής υγείας και της ευημερίας εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών. Το πρόγραμμα υλοποιείται σε τέσσερις χώρες (Ελλάδα, Κύπρο, Ρουμανία και Ιταλία) με τη συμμετοχή ερευνητών, εκπαιδευτικών, υπευθύνων χάραξης πολιτικής και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας. 
Σκοπός του προγράμματος: Το πρόγραμμα "Thriving Schools" αποσκοπεί στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο υποστηρίζονται σήμερα η ψυχική υγεία και η ευημερία στην εκπαίδευση. 

 Συμμετοχή των μαθητών: Οι μαθητές θα συμμετέχουν σε δραστηριότητες διάρκειας περίπου 40 λεπτών, οι οποίες θα πραγματοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς τους στοπλαίσιο του σχολικού προγράμματος. Επιπλέον, οι μαθητές θα συμπληρώσουν ερωτηματολόγιο, που περιλαμβάνει ερωτήσεις σχετικά με την ευημερία τους και την ικανότητά τους να διαχειρίζονται τις σχέσεις με τους συμμαθητές τους.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟΥΣ "ΜΙΚΡΟΥΣ ΗΡΩΕΣ" ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΨΩΜΙ

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Τρίτης τάξης. 

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου η τρίτη τάξη επισκέφτηκε το χώρο στους "Μικρούς Ήρωες" για να παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Από το σιτάρι στο ψωμί". 

 

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν παλιότερα για να κατασκευάσουν ψωμί. Ενημερώθηκαν για το πώς παράγονταν   το σιτάρι και έφτανε μέχρι το αλεύρι με τον παραδοσιακό τρόπο. Κατάλαβαν τις αλλαγές που έγιναν στη σημερινή εποχή. Οργανώθηκαν σε ομάδες και έπιασαν, αλεύρι έβαλαν μαγιά, ζύμωσαν ζυμαράκια και έκαναν το δικό τους ψωμί. 

 

Έπαιξαν στις εγκαταστάσεις του χώρου διάφορα παιχνίδια και απόλαυσαν την ημέρα και τέλος τους προσέφεραν το δικό τους ψωμάκι.

 

Παντελίδου Λένα, δασκάλα της Γ΄1  τάξης.

Χρυσάνη Λίτσα, δασκάλα της Γ΄2  τάξης.

Τέντσου Ηλιάνα, ειδική παιδαγωγός. 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ: "ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ"

 

Οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν στην εκδήλωση: "Ένα Παιχνίδι για Όλους", που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 11 Φεβρουαρίου στο Αλεξάνδρεια Αθλητικό Μέλαθρο. Η εκδήλωση ήταν αφιερωμένη στα Άτομα με Αναπηρία και οργανώθηκε από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Παύλου Μελά. Συμμετείχαν μαθητές/τριες από Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια της Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Στο πρώτο μέρος της εκδήλωσης έγινε παρουσίαση των παραολυμπιακών αθλημάτων του goalball, bocia, σκοποβολής και αγωνισμάτων ρίψεων από καθιστή θέση με αθλητές/τριες  και προπονητές των αντίστοιχων ομοσπονδιών. Έγινε παρουσίαση και παραδοσιακών χορών από τους/τις μαθητές/τριες του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Παύλου Μελά.

Στο δεύτερο μέρος συμμετείχαν οι δικοί μας μαθητές/τριες στα αθλήματα του sitting volley και του bocia έχοντας τη δυνατότητα να βιώσουν τις ιδιαίτερες συνθήκες διεξαγωγής των παραολυμπιακών αυτών αγωνισμάτων.

Ευχαριστούμε, θερμά, τους εκπαιδευτικούς, που είχαν την ευθύνη συνοδείας των παιδιών, Κατσιούλα Ζήση, Ζαφειρδούδη Νικηφόρο και Τσελέπη Άγγελο, που οργάνωσε και τη συμμετοχή του σχολείου μας στην εκδήλωση με τα τόσα σημαντικά ανθρωπιστικά μηνύματα.